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灰烬文明 第六十一章：骑木马。（求订阅！求月票！）
周震眉头一皱，第二滴“数字雨”，发现南姐了？
但是，这怎么可能？
刚才在“皇嘉会所”那座“数字森林”里，他同样扮演数学老师，从开始到结束，第一滴“数字雨”全程都没有任何察觉！
而现在，南姐才刚刚开始扮演！
最重要的是，这里并不是那座滨海市郊区的学校，而是碧城蔷薇园的“数字森林”！
他是通过第一滴“数字雨”的“方程”，从滨海市郊区那座学校的“数字森林”里，拉了一间空置的教室出来。
而第二滴“数字雨”，既不在这间空置的教室里，又跟碧城蔷薇园156幢的“数字森林”，没有任何联系，对方是怎么找过来的？？
这个时候，周震看到第二滴“数字雨”已经走近，他顿时来不及多想，立刻迎着对方走了上去。
“老师！”周震注视着一身大红色装扮的第二滴“数字雨”，非常恭敬的喊了一声，同时不偏不倚的挡在了对方的面前。
他记得很清楚，在“灰烬医生”给他的记忆中，“灰烬医生”在精神世界里扮演“数字雨”，想要获得“数字雨”的力量，但却被“数字雨”发现，然后身体就出了问题。
现在，南姐正在身后的教室中扮演第二滴“数字雨”，一旦被眼前真正的第二滴“数字雨”撞见，很有可能，会出现同样的情况！
因此，他现在必须拖住第二滴“数字雨”！
思索之际，周震一把拉住第二滴“数字雨”的手腕，直截了当的问道 “老师，我们现在去游乐园？”
第二滴“数字雨”闻言，脚步顿时停了下来，她没有立刻答应，而是望着不远处的教室，有些迟疑的回道 “好像，上课了……”
眼见第二滴“数字雨”是来上课的，并不是发现了陶南歌，周震暗松口气，当即说道 “没有！”
“我现在就在教室外面，所以肯定没有上课。”
“老师肯定是弄错了！”
说着，他拉起第二滴“数字雨”，就要往跟那间教室相反的方向走。
但刚刚走出一步，周震就发现，看似纤细窈窕的“数字雨”，站在原地一动不动，他完全拉不动对方！
这个时候，“数字雨”微微摇头，目光定定的望着那间教室，语气非常坚定的说道 “我要去教室里看看。”
“我感到，我好像已经在里面上课！”
这……
周震顿时眉头紧皱，见“数字雨”继续举步，细高跟鞋敲打着走廊的水磨石地面，目标明确的朝那间教室走去，他心念电转，急忙说道 “我们来玩旋转木马吧！”
“我当木马……”
他以往使用这一招，第二滴“数字雨”都会非常配合。
但这一次，第二滴“数字雨”却是头也不回的摇了摇，干脆的说道 “下课再玩，我现在，要去上课！”
周震紧紧抓着“数字雨”的手臂，却是一点都拉不住对方。
他脚下快速移动，转到“数字雨”的面前，一边用【超频干扰】给教室里的陶南歌传递信息，一边紧盯着“数字雨”的双眼，语速飞快的说道 “老师，你上次答应了我的表白之后，我们在一起的时间太短了！”
“现在，我刚好有时间，不如我带你去个没人的地方，我们好好相处一下。”
“师生和睦相处，这才更加符合学校的规定。”
“老师你觉得怎么样？”
听着周震和睦相处的理论，第二滴“数字雨”终于停住了脚步，但仅仅停顿了一秒钟，就继续走向教室 “我会和你在一起的。”
“但现在，必须去上课！”
“我现在不去上课，另一位就会过来上课。”
“假如是那一位在教室外面看到你，你会疯的！”
另一位？
周震瞬间明白了第二滴“数字雨”的意思，对方说的是第一滴“数字雨”！
因为他刚才扮演的，就是第一滴“数字雨”！
正想着，第二滴“数字雨”已经走到教室门前，抓住了前门的把手……
※※※
教室里，明亮的天光从宽敞的窗户外照入，课堂上一片堂皇。
陶南歌站在黑板前，拈着一支粉笔，正在一边讲课，一边快速写下一行行板书 “用导数求函数单调区间的一般步骤为……”
“……用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间……”
“如果函数，在某一点连续，那么函数，……”【注】
清脆悦耳的讲课声在教室里回荡，冯恩蓓等人稀稀拉拉的散坐在座位上，神情迷惘，眼神直勾勾的盯着黑板。
教室里听课的人数是十七人，从衣着跟年纪、相貌来看，全部都是刚刚碧城蔷薇园156幢别墅“数字森林”里的成员。
他们的模样跟在别墅“数字森林”里的时候，都有一定的变化，但大致的特征，还是一模一样，完全可以分辨出来。
陶南歌对此并不意外，在开始上课之前，周震就已经跟她说过原因……
这间教室，也是一座“数字森林”。
而在这座“数字森林”里，有一个规则，能够把所有被拉进来的生命体，不管是普通人、兼容者，还是感染者，都改变成学生的模样！
思索间，陶南歌继续对着数学书上的内容念下去，但念着念着，她忽然产生了一种非常奇妙的感觉。
仿佛在冥冥之中，跟某种特殊的存在，建立了什么联系……
在本能的驱使下，陶南歌瞥了眼自己一只手的手背，在她的视野里，这只手的手背上，隐约有一条按理来说非常陌生、可她却总觉得无比熟悉的划伤。
伤口中没有鲜血流出，只有无数细小的数字，仿佛可见的微生物一般，争先恐后的蠕动着。
刹那间，陶南歌脑海中出现了好几段被遗忘的记忆。
她想起来，在彤福市的福迪游乐园中，自己被不断上涨的洪水，困在了星空摩天轮里；
她想起来，自己在星空摩天轮项目下排队时，与周震玩过骑木马的游戏，先是周震充当木马，将她驮起；然后是周震要求她当木马，将对方驮起，对方还在她肩上换了衣服；
她又想起来，夜晚的荒郊野外，废弃工业区中，她锁定追踪而来的“十二贤者会”第十一贤者卡尔·阿克斯，扣动扳机，开始了一场激烈又凶险的战斗；
她还想起来，自己站在高台上，接过周震递来的军绿色T恤，非常开心的在工作人员安排下，进入了一条绿色的旋转滑梯……
这些记忆无比真实，无论是场景，还是当时的心情，以及对于细节的回想，全部都如临其境。
陶南歌一时间沉浸其中，但很快，她就反应过来，这是周震说的，她的“方程式”，跟“数字雨”的“方程式”，进行了同步！
她刚才看到的那些记忆，有些应该是她的，但还有些，应该不是她的！
陶南歌迅速镇定下来，再次看向自己的手背。
入目是一片光滑雪白的皮肤，手背上是正常的皮肤，健康的粉白色，天光下，淡绿的血管清晰可见。
刚才那条数字伤口，就好像从来没有存在过一样。
陶南歌很快调整好状态，正要继续讲课的时候，一段信息，忽然强行灌入了她的脑海……
是周震的【超频干扰】！
陶南歌面色微变，没有任何迟疑，当即走下讲台，随便挑了一张学生的空位，直接坐下。
紧接着，她把那本刚刚正在讲述的数学书，放在了这张空位的课桌上，充当自己的课本，又飞快的摘下那顶廉价圣诞帽，扔进抽屉里，同时脱下脚上的大红细高跟鞋，一起塞进桌肚，直接光着脚坐在座位上……
陶南歌刚刚做完这些准备，教室的前门，已经被一把推开。
一道全身穿红的熟悉身影，直截了当的走了进来。
来者轮廓跟陶南歌一模一样，身上的穿搭，赫然就是陶南歌刚刚的那一身。
唯一的区别，就是对方全身上下，都是密密麻麻的数字。
陶南歌微微低头，没有去看第二滴“数字雨”，而是盯着自己课桌上的那本数学书，假装自己也是这间教室里的学生。
这個时候，第二滴“数字雨”已经走到讲台上，她居高临下的环顾了一圈整个教室，目光很快就落在了陶南歌的身上。
只不过，可能是以前上课的时候，见过这名学生的缘故，第二滴“数字雨”的目光，并没有在陶南歌身上太过停留，稍微一顿，就直接扫了过去。
与此同时，第二滴“数字雨”的手上，凭空出现了一本教材，一种起伏不定、高低错落的声波，响彻教室。
第二滴“数字雨”直接开始授课。
就在“数字雨”开口讲课的刹那，陶南歌发现，包括她在内，所有学生的课桌上，一下子多出一摞摞数学书、作业本、笔记本，以及各种文具用品……
这种莫名其妙的上课，陶南歌已经有过一次经验，她没有迟疑，立刻摊开一本笔记本，拿起笔，开始记笔记。
※※※
教室外，宽敞阴暗的走廊上，周震独自站在前门外。
眼看着教室前门重新关闭，他暗松口气。
南姐的动作很快，第二滴“数字雨”并没有发现什么。
想到这里，周震马上拿出了自己的手机。
正常情况下，在这座学校的“数字森林”里，他是不能使用“数字域”，以及现实中的物品的。
只不过，在扮演了第一滴“数字雨”后，他得到了第一滴“数字雨”的一部分“方程式”，现在已经不再受到这方面的限制。
周震飞快的定了一个一分钟后的闹钟。
闹钟的声音，就是这里的下课铃声！
滴答……滴答……滴答……
一分钟过的很快，闹钟声准时响起。
叮铃铃……
就在闹钟响起的刹那，周震通过【隐性窃听】，听到教室里传来第二滴“数字雨”的声音 “下课。”
周震当即划掉闹钟。
下一刻，教室的前门打开，第二滴“数字雨”从里面走了出来。
刚刚上完课，第二滴“数字雨”的心情似乎非常不错，开门看到周震，马上说道 “我们一起玩旋转木马吧！你当木马！”
周震笑着点头 “好！”
话音落下，四周的一切，全部化作铺天盖地的数字。
这些数字仿佛蚁群归巢一样，飞快的消退着，转眼间就回归了周震的身体。
没有了数字的遮掩，刚刚无比真实的教室与走廊，立刻明亮起来，恢复成金碧辉煌的碧城蔷薇园156幢地下室。
第二滴“数字雨”的身影，跟着消失不见。
宽敞奢华的别墅里，空空荡荡，挑高客厅中只站着周震和陶南歌两人。
环顾一圈四周，周震深吸口气，看着陶南歌，没有任何废话的说道 “快走！”
陶南歌当即点头，两人飞快的爬上楼梯，朝着大门的方向走去。
沿途各种装饰流光溢彩，他们却一点欣赏的心情都没有，脚步声在大理石走廊上快速前进。
即将抵达出口的时候，周震忽然想到了什么，立刻问道 “南姐，我刚才给你的那本数学书呢？”
闻言，陶南歌看了眼自己的双手，她现在两手空空，什么都没有拿。
此刻她身上穿着的还是那件大红连衣裙，高跟鞋和圣诞帽，也都消失不见，浑身上下，没有任何可以藏书的地方。
陶南歌顿时回道 “书不见了！”
“可能留在那间教室里了！”
周震闻言，神情一下子凝重起来。
如果真的是留在那间教室里，倒也还好。
那本数学书，本来就是属于那所学校！
但怕就怕在，那本书以“数字”的形式，寄生在了陶南歌的“方程式”中，让陶南歌成为携带体！
想到这里，周震迅速问道 “南姐，伱现在不要有任何隐瞒，告诉我，你现在的精神状态，跟刚才有没有什么地方不一样？”
陶南歌注视着周震，认真想了想，很快回道 “有！”
“我现在，很想骑你！”
【注】人教版高中二年级数学（下）。
(本章完)